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Montag, 29. April 2024
14:30 - 16:00 
KHYS Foyergespräche 2024 | Die Reform des WissZeitVG – neue Rahmenbedingungen für Promovierende?
Diskussion
Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Geb. 11.30, Senatssaal

Seit seiner Einführung im Jahr 2007 ist das Wissenschaftszeitvertragsgesetz (WissZeitVG), das die zeitliche Befristung von Arbeitsverträgen für wissenschaftliches Personal an staatlichen Hochschulen und Forschungseinrichtungen regelt, immer wieder Gegenstand heftiger Kontroversen.
 
Im Zentrum der Debatte steht u. a. das Spannungsfeld zwischen der zeitlichen Begrenzung von Beschäftigungsverhältnissen für Promovierende und Postdocs, die auch zukünftigen Generationen ein Angebot an Qualifizierungsstellen sichern soll, und der Intention des Gesetzes, eine Rechtsgrundlage für die verlässliche Planung wissenschaftlicher Karrieren zu schaffen.
 
Auf Grundlage der Ergebnisse einer 2022 veröffentlichten Evaluation des WissZeitVG, die zwar Verbesserungen bei den Vertragslaufzeiten feststellte, jedoch dem Gesetz keine ausreichende Wirksamkeit in Bezug auf die verlässliche Planung der Qualifizierungsphase von Nachwuchsforschenden bescheinigte, legte das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Juni 2023 den Entwurf einer Gesetzesnovelle vor, der auch Änderungen bei der Befristung von Arbeitsverträgen für Promovierende vorsieht. Während Interessensvertretungen der Wissenschaft die Neuregelungen für Promovierende im vorliegenden Entwurf in der Tendenz positiv bewerten, kritisiert der Bundesverband der Promovierenden in seiner Stellungnahme, die auch vom Beirat der Konvente der Promovierenden des KIT mitunterzeichnet wurde, die geplanten Änderungen als unzureichend. Gefordert werden deutliche Nachbesserungen u. a. bei der Befristungsdauer und dem Umgang mit Teilzeitstellen sowie die Festlegung einer Untergrenze der Arbeitszeit für die eigene Forschung. Aus diesem Anlass hat der Beirat der Promovierenden des KIT einen offenen Diskurs im KIT zu den geplanten Gesetzesänderungen angeregt.
 
Im KHYS-Foyergespräch sprechen Vertreterinnen und Vertreter von Präsidium, Professorenschaft, Mittelbau und Promovierenden über die aktuellen Entwicklungen und verschiedenen Positionen zum Status quo und den geplanten Änderungen des WissZeitVG.
 
Es diskutieren:
Prof. Dr. Alexander Wanner, Vizepräsident Lehre und akademische Angelegenheiten
Prof. Dr.-Ing. Stefan Hinz, Professor am Institut für Photogrammetrie und Fernerkundung (IPF)
Dr.-Ing. Gunther Schiefer, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB)
Laura Bonn, M.Sc., Promovierende am Institut für Algebra und Geometrie (IAG)
Leon Schmidt, M.Sc., Promovierender, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Angewandte Materialien - Elektrochemische Technologien (IAM-ET)
 
Moderation: Eva Lichtenberger, M.A. (KHYS)
 
Zielgruppe: Promovierende des KIT, alle am Thema Interessierten des KIT
 
Für Personen, die nicht in Präsenz an der Veranstaltung teilnehmen können, bieten wir die Teilnahme über zoom an. Wenn Sie über zoom teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte bis zum 26.4. per E-Mail an. Eine Anmeldung im Veranstaltungssystem ist dann nicht erforderlich.
 
Wenn Sie derzeit noch kein Mitglied bei KHYS sind, können Sie sich hier registrieren.
 
Bitte melden Sie sich frühzeitig per E-Mail ab, wenn Sie nicht an einer Veranstaltung teilnehmen können. Damit können ggf. Personen von der Warteliste nachrücken und Sie helfen uns, die Qualität unserer Veranstaltungen aufrecht zu erhalten. Vielen Dank!

Dienstag, 30. April 2024
10:00 - 17:00 
Research Data Management Elaborated with Tools and Services at KIT [ON-SITE WORKSHOP]
Workshop
Karlsruhe Institute of Technology (KIT)
Bldg. 30.51, KIT-Bibliothek Süd, 3. OG Neubau, Vortragssaal/Lecture Hall (https://www.bibliothek.kit.edu/img/PlaeneBIB-S/BIB-S-OG3-A4-Vortragssaal-Lecture-Hall.pdf)
Dr. Kerstin Wedlich-Zachodin, Dr. Alexandra Axtmann, Dr. Carolin Leister, Ekaterina Peters, Linda Sefrin, Karin Simianer, KIT-Bibliothek, Serviceteam RDM@KIT

Parallel to the professional competences (research phase), the planning of research projects (pre-research phase) and the handling and publication (post-research phase) of research results (including research data) are among the integral key competencies of researchers. In all phases, the competent use of research data management (RDM) proves essential for disseminating research results and is an important step for a career in science and research. Effective data management can help optimise research outputs, increase the impact of your research and support open scientific research.
 
This training event will provide you with basic RDM skills and help you make informed decisions about how to go about managing your research data, regardless of your discipline or academic field. You will receive in-depth training on best practices for documenting, organising, sharing and archiving your research data according to the FAIR data principles, including personal data and working in international collaborations.
 
The training addresses the practical application of RDM, allowing you to practice data documentation and learn how to create or improve data management plans for your research projects. In addition, you will be introduced to the interdisciplinary RDM services at KIT. Tools along the research data life cycle, such as Research Data Management Organiser (RDMO), Registry of Research Data Repositories (re3data) and the generic research data repository RADAR4KIT, including some short RDM exercises, will round off the training. After completing this workshop, you will be better equipped to manage your data throughout the research data lifecycle, from project planning to completion.
 
Learning objectives
Upon completion of this workshop, you will be able to:
Identify legal and data protection issues to be considered in your research and data management plans, Apply best practices for documenting, organising, sharing and archiving your research data, Explain the FAIR principles and the importance of metadata for research, Create data management plans for your research, Use tools and services at KIT for your own research data management purposes, And find available information and support for RDM.  
This event is open to doctoral researchers and postdocs at KIT who are KHYS members.
 
If you are unable to attend an event, please inform us promptly via e-mail. This way you are allowing your colleagues the opportunity to participate and you help us to maintain the quality of our Further Education Program. Thank you!

Donnerstag, 02. Mai 2024
9:00 - 16:00 
Wissenschaftliches Schreiben (Schwerpunkt Natur- und Ingenieurwissenschaften) (zweitägig) [PRÄSENZ WORKSHOP]
Workshop
Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Geb. 50.41, Raum 145/146 (1.OG)
Dr.-Ing. Hartwig Junge, schöner-lehren.de

Die Veranstaltung findet an zwei Tagen statt, am 2. und 3. Mai 2024.
 
Ziel der Workshops ist es, den Teilnehmenden Hinweise und Anregung für ihr wissenschaftliches Schreibprojekt (z. B. die Dissertation) zu geben. Dafür werden die Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens bewusst gemacht und Tipps und Hinweise gegeben, um den Schreibprozess zu unterstützen und zu beschleunigen. Der fachliche Schwerpunkt liegt auf den Natur- und Ingenieurswissenschaften, insbesondere bei Umgang und Auswahl von Texten, Quellen, Literatur etc.
 
Die Inhalte der Workshops richten sich auch nach den Bedürfnissen und Wünschen der Teilnehmenden, die hierzu im Vorfeld durch das KHYS sowie in einer kurzen Vorstellungsrunde befragt werden. Folgende Themen sind vorgesehen:
Zielklärung für eine wissenschaftliche Arbeit Aufgabenstellung/Exposee - Inhalte eines wissenschaftlichen Textes Struktur und Aufbau eines wissenschaftlichen Textes Normen/Anforderungen an wissenschaftliche Texte Recherche und Dokumentation von Literatur Umgang mit dem fremden Text (incl. zitieren und paraphrasieren) Erarbeitung einer Rohfassung Text-Bild-Bezüge Umgang mit Schreibblockaden Feedback auf Textproben geben und nehmen Arbeitsschritte der Textproduktion Zeitplanung  
Lehrmethoden der Workshops sind Lehrvortrag und Lehrgespräch, Demonstration von Beispielen, Schreibübungen, Präsentationen und Feedback auf Übungsergebnisse sowie Diskussion und Reflexion zur Umsetzung in die eigene Praxis. Die Schreibübungen können die Teilnehmenden gerne am eigenen Laptop durchführen, dies erleichtert die Visualisierung und Diskussion der Übungsergebnisse.
 
Die Veranstaltung richtet sich an Promovierende und Postdocs am KIT (Mitglieder des KHYS).
 
Die Veranstaltung findet an zwei Tagen statt, am 2. und 3. Mai 2024.
 
Bitte melden Sie sich frühzeitig per E-Mail ab, wenn Sie nicht an einer Veranstaltung teilnehmen können. Damit können Personen von der Warteliste nachrücken und Sie helfen uns, die Qualität des Weiterbildungsprogramms aufrecht zu erhalten. Vielen Dank!

Dienstag, 07. Mai 2024
9:00 - 17:00 
Karriereentscheidungen treffen. Kriterien und Methoden für die Auswahl beruflicher Optionen
Workshop
Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Geb. 50.41, Raum 145/146 (1. OG)
Dr. Julia F. Späth, Fit4Trust Consulting

Die Veranstaltung findet am 7. Mai 2024 statt.
 
Während der wissenschaftlichen Qualifikationsphase stehen für Sie wichtige Weichenstellungen und Entscheidungen zu Ihrem weiteren Berufsweg an –spätestens in der finalen Promotionsphase und als Postdoc. Oftmals sind Karriereentscheidungen aber mit Unsicherheiten und vielen offenen Fragen verbunden: „Soll ich in der Wissenschaft bleiben oder mich lieber in Richtung freie Wirtschaft orientieren?“, „Möchte ich in einem Angestelltenverhältnis arbeiten, oder kommt für mich eine Selbständigkeit in Frage?“, „Wie sinnvoll ist ein Auslandsaufenthalt für mein weiteres Vorankommen als Postdoc?“
 
Der Workshop unterstützt Forschende darin, Karriereentscheidungen reflektiert und selbstbewusst zu treffen. Im Mittelpunkt steht daher zum einen Klarheit über Ihre beruflichen Kompetenzen und mögliche Karrierealternativen zu gewinnen. Zum anderen lernen Sie Methoden kennen, die Sie gezielt in Ihrer Entscheidungsfähigkeit hinsichtlich Karriereplanung stärken. Durch die praktische Anwendung solcher Strukturierungs- und Entscheidungsmethoden auf Ihre persönliche Situation erstellen Sie zudem einen individuellen Maßnahmenplan für Ihren weiteren Karriereweg.
 
Inhalt und Lernziele:
Kernprobleme und Elemente von Karriereentscheidungen Reflexion der Entscheidungssituation Entwicklung von Karrierezielen Gewinnung von Karrierealternativen für AkademikerInnen Strukturierung von Bewertungskriterien Vorbereitung der Entscheidungsfindung  
Angewandte Methoden im Workshop:
Trainerinput zu Erklärungsmodellen und praktischen Methoden Selbstreflexionen zur Ressourcen- und Zielklärung Gruppenarbeiten zur Informationsgewinnung Austausch von Erfahrungen im Plenum Maßnahmenplanung und Transfersicherung  
Teilnahmeberechtigung: Dies ist eine Veranstaltung des KHYS Postdoc Office. Postdocs (Mitglieder des KHYS) haben daher Vorrang bei der Teilnahme. Promovierende können sich aber trotzdem anmelden und bekommen einen Platz angeboten, falls nicht alle Plätze belegt sind.
Wenn Sie derzeit noch kein Mitglied bei KHYS sind, können Sie sich hier registrieren.
 
Die Veranstaltung findet am 7. Mai 2024 statt.
 
Bitte melden Sie sich frühzeitig per E-Mail ab, wenn Sie nicht an einer Veranstaltung teilnehmen können. Damit können Personen von der Warteliste nachrücken und Sie helfen uns, die Qualität des Weiterbildungsprogramms aufrecht zu erhalten. Vielen Dank!

Dienstag, 14. Mai 2024
9:00 - 13:00 
Know Your Bias. Become Aware of How Unconscious Beliefs Affect Your Career [ONLINE WORKSHOP]
Online Seminar
Online
Ines Köhler, Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung (PEBA)

The event will be held in English on May 14, 2024.
 
It is increasingly acknowledged that humans often perceive their environment on the basis of stereotypes of which they are often not aware. Although such biases allow you to react fast to new information, they can also negatively affect your judgement of and cooperation with other people – as well as other people’s evaluation of and collaboration with you. In order to mitigate our own biases towards others and other persons’ unconscious biases towards you, we need to have a critical look at the way biases function and what we can do to counteract their effects. Since biases don´t stop at the doorstep to science and scientific work, every scientist should be aware of how they can be directly affected by the phenomena, e.g. on different occasion throughout their career.
 
In this workshop, we will examine what unconscious biases are and how their undesired effects can be interrupted. Important topics will thus be:
the reasons for and effects of unconscious bias types of biases in general and especially in a professional context their impact on our (working) life and interactions based on scientific studies alternate modes of action to prevent undesired effects  
After attending the workshop, you will be able to
perceive, identify and question your own biases discuss different options for how to act integrate recommendations into your daily work  
Methodically, this workshop will employ self-reflection, small-group work and group discussions.
 
This event is open to doctoral researchers and postdocs at KIT who are KHYS members.
 
The event will be held in English on May 14, 2024.
 
Technical requirements: To participate in this event, you need a stable internet connection, a webcam and a microphone. Participants will receive further detailed information regarding the online-platform prior to the event.
 
If you are unable to attend an event, please inform us promptly via e-mail. This way you are allowing your colleagues the opportunity to participate and you help us to maintain the quality of our Further Education Program. Thank you!

Donnerstag, 16. Mai 2024
9:00 - 13:00 
Ethics in the Lab. A Workshop for Early Career Researchers on Scientific Misconduct and How to Avoid it [ONLINE WORKSHOP]
Online Seminar
Online
PD Dr. phil. Alexander Bagattini and Team, ARRTI (KIT Academy for Responsible Research, Teaching, and Innovation)

What is the relation between good and successful research, on the one hand, and ethical and responsible research, on the other hand?
 
This workshop focuses on typical conflicts that particularly early career researchers may face in the context of a publish-or-perish culture: Is it okay for me to ignore and leave out statistical “outliers” when presenting my research data in case they impact the overall results more than I would like? Is such data “massaging” already scientific misconduct? How transparent must research practice be, when at the same time one has to succeed in the competitive world of scientific research? How to respond when you notice academic misconduct by a colleague? How should you handle problematic expectations of your supervisor?
 
In this workshop, however, we not only want to explain that these areas of conflict exist, but above all provide tools that can help you make your own decisions. We will do this by discussing realistic cases and using these cases to illustrate how easy it is to overlook important things and thus unintentionally overstep boundaries. In this way, participants can acquire the skills they need to recognise and avoid scientific misconduct. The workshop provides general skills and knowledge of research ethics needed for scientists to address the questions raised above. Participants attain the skills to rationally reflect on their role as a scientist from an ethical standpoint, including the specific expectations that role involves in a broader social context.
 
The workshop will show that successful research goes hand in hand with ethical and responsible research.
 
Please plan additional time for pre-workshop activities.
 
This event is open to doctoral researchers and postdocs at KIT who are KHYS members.
 
Technical requirements: To participate in this event, you need a stable internet connection, a webcam and a microphone. Participants will receive further detailed information regarding the online-platform prior to the event.
 
If you are unable to attend an event, please inform us promptly via e-mail. This way you are allowing your colleagues the opportunity to participate and you help us to maintain the quality of our Further Education Program. Thank you!

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